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《童言有計2》“三重觀察”立體展現成長歷程

來源:未知 作者:yezi 人氣: 發布時間:2019-06-26
摘要:原標題:《童言有計2》“三重觀察”立體展現成長歷程 6月23日,芒果TV成長智育觀察類脫口秀《童言有計2》播出第六期,袁詠儀、應采兒作為新手老師帶領萌娃們開啟了一場以責任為主題的春游活動。萌娃們在兩位虎媽的帶領下到達戶外主場,在一系列的挑戰和經歷
原標題:《童言有計2》“三重觀察”立體展現成長歷程

6月23日,芒果TV成長智育觀察類脫口秀《童言有計2》播出第六期,袁詠儀、應采兒作為新手老師帶領萌娃們開啟了一場以責任為主題的春游活動。萌娃們在兩位虎媽的帶領下到達戶外主場,在一系列的挑戰和經歷中解放天性,以此明白責任在生活中的意義,得到成長。而第三觀察室的專家、嘉賓、孩子的爸爸媽媽對孩子成長表現的觀察,以及孩子們在第二觀察室的自我觀察,引發全網熱議。“讓孩子自己觀察自己,這比傳統刻板的說教更容易被孩子接受,更有公信力。”“三重觀察讓觀察更加的全面和細致,給新手爸媽們提供了很多經驗。”

在第六期萌娃春游過程中,通過角色認領分配任務來幫助孩子清晰責任的含義,而在保護蛋糕的過程中,孩子也通過對自己行為的觀察對責任有了更深層次的理解。從而孩子就有了一個對自己的行為更加清晰的判斷和理解。觀察室的父母與觀察團成員也及時觀察孩子動態對一些“育兒理念”進行探討。萌娃龍龍的媽媽通過觀察龍龍作為小隊長在春游過程中的表現,發現了作為父母在孩子成長過程中忽略掉的一些問題。而觀察室的蘭海老師也與現場觀察團成員對孩子一系列的互動進行了探討,她一再的強調:“孩子遇到問題時要給孩子分析問題,幫助孩子解決問題”。從孩子自我觀察到父母觀察,再到專家團的觀察,《童言有計2》造就了一個良好的觀察環境,也對探討更深層次的育兒話題提供了良好的土壤。

《童言有計2》直擊“育兒難題”痛點 緩解當代父母“育兒焦慮”

生活節奏不斷加快和工作壓力不斷加大的現代社會,對于很多家庭來來說,養育孩子成了一件非常“費力”的事,多重壓力也讓當代的年輕父母忽視兒童教育的重要性與特殊性。《童言有計2》在“云育兒”的記錄和教育背后,直擊中國親子關系現狀,深刻洞悉中國父母的育兒難題,并為其提供經驗與方法,緩解育兒焦慮。

在以責任為主題的第六期節目中,萌娃天天的媽媽在觀察孩子在春游中的表現時,十分擔心他“好表現、圖表揚”而隱藏了自己的真實想法,更是直言自己沒有成為想要成為的那種媽媽。天天媽媽的焦慮并不僅僅只是個例,還有許多中國家庭也出現過這種情況。面對這種情況,蘭海老師給出了自己的專業意見:“每個媽媽在成為媽媽之前,都是一個獨立的個體,而好媽媽并不等同于完美媽媽。”大眾對與完美媽媽的刻板印象,容易讓父母在家庭親子教育中走進誤區。對于孩子來說他們可能需要的不是完美媽媽而是一個真實的好媽媽。媽媽也是會和孩子共同成長的。這其中涉及到的親子關系和家庭教育的話題內容,值得大眾去進一步思考。

《童言有計2》不僅僅是一檔輕松有愛的親子節目,它更是融入了許多現實意義的思考,來幫助中國父母緩解“育兒焦慮”。節目的“三重觀察”模式,無論是在孩子身上獲得的直觀教育反思,還是通過新手老師、家長、教育專家們的討論成果和經驗方法,《童言有計2》都為大眾應對“親子關系“和“家庭教育”都提供了新的思路和啟發。

責任編輯:yezi

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